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學生憑什么喜歡你?         ★★★
學生憑什么喜歡你?
——訪我校物理組許桂華老師
作者:莫星華 文章來源:本站原創 點擊數: 更新時間:2011-1-7 10:04:11

做老師,都希望成為一個受學生喜歡的好老師,因為受學生愛戴是一種幸福。本期我們討論的核心關問題是:什么樣的老師是一個受學生歡迎的好老師?如何成為一個受學生歡迎好老師?近日,筆者采訪了初三年級物理組許桂華老師。

 

記者:小許老師,你好!隨著學生當今價值觀的轉變,思維活躍,情感豐富,標新立異,堅持自我,相對以前的學生更加難教,對老師的授課方式也有新的要求。你在華附從教五年,一直都是學生心中的好老師,很受學生喜歡,那么在你看來,怎樣的老師會受到學生的歡迎呢?

 

許老師:我個人認為學生大都喜歡這樣三類的老師:第一、性格開朗,上課生動詼諧幽默的老師;第二、有激情有真才實學的老師;第三、有愛心和寬容心之心的老師。

 

記者:在我們中山華附,就有許多這樣優秀的教師,能結合實際具體談談嗎?

許老師:語言幽默能夠激發學生學習興趣,加深學習印象:語言幽默能夠調節課堂氣氛,縮短師生距離。幽默是課堂的“潤滑劑”。有了幽默,課堂就不再干澀,課堂就有了笑聲,學生學起來更加輕松和快樂。從學生的問卷調查中可以看出,學生對那些講課詼諧幽默的老師往往給予很高的評價,這些老師善于和學生溝通,親和力強。在調查中學生往往把老師是否幽默放在首要位置。如我們物理組炊天云老師、化學組劉發林老師、英語組黃江萍、劉醒榕老師、地理組的宋秀國主任、陳七零老師、高中語文組賈山峰、林莉老師、政治組曾聲權老師等,都很受學生喜歡。其次,學生喜歡有激情有真才實學的老師,為什么呢?因為學生喜歡知識淵博的老師,與這樣的老師相處總會得到眼界的開闊,未知的見聞,人生的思考,思想的啟迪,讓人有聽君一席話勝讀十年書的感覺,在迷途中能使人幡然醒悟,豁然開朗。課堂上老師豐富的語言給人以藝術和美的享受,學生在聽這些老師的課時,總覺得知識與道理通過老師豐富流暢的語言娓娓道來,跟老師一起進行著一次美妙的旅行,沿途的風光趣事使人沉浸在快樂的時光里,有樂不思蜀的情懷。如初中語文組的歐陽旭老師,與這樣的老師為伍,總讓人不知疲倦,興趣盎然,耳目一新。如果老師在上課時語言貧乏,態度強硬,說教明顯,缺乏藝術感染力和語言的感召力,我想這樣的老師恐怕很難受到學生的歡迎。

 

記者:你所說的“真才實學”是指高學歷、高職稱嗎?

許老師:受學生歡迎,并非因為你畢業于哪間名校,而是勤奮學習,嚴謹治學的態度。要給學生一杯水,自己就要備有一桶水。這水不僅是知識方面所要準備的,也是人格和魅力必須具備的一種能力,是具體的反映教師的道德觀念、氣質和才智。這樣的老師是學生的表率、榜樣和楷模,我相信只有優秀的老師才能教出優秀的學子,所以我覺得我們作為老師,必須懂得不斷發展和提升自己,這是培養未來人才的根本。如我們生物組吳宇亮、地理組羅曉波、數學組李道宇、莫軍民、周代平、聶少林老師。

 

記者:你剛才提到“愛心”和“寬容心之心”,為什么有愛心和寬容之心的老師特別受學生歡迎?

許老師:我們倡導“愛心教育”,是因為學生渴望被尊重、被信任、被理解,這是人的基本心理需求,沒有愛,就沒有教育,沒有欣賞、寬容就無法保護的自尊心、自信心。有愛心的老師就像母親一樣充滿慈愛,這種老師多為“慈母型”教師,他們有撫養孩子的經歷和體驗,知道撫養一個孩子的甘難辛苦,所以對待學生表現出關愛和耐心,體現出一種母愛。學生愿意將自己的心里話和煩心事告訴老師,而且在老師那里總是得到滿意的回答和耐心的指點,這類老師會令學生終生難忘。如我們學校的陳秀珍、閆靜老師、陳靜、徐艷麗、羅海燕、楊涵老師等就是很好的楷模。

 

許老師:在我看來,對學生的愛其實就是一種責任,對學生的關愛是發自內心的情感的行動,我們平時與學生之間談心交流,在語言中走進孩子的心靈世界,上課時我們用眼神鼓舞學生,在無聲的交流中傳遞信心與溫暖,課下我們督促孩子穿衣保暖,勞逸結合,在生活中給予春天般的關懷,我想小事雖小,但只要我們用心去做,孩子會感受到一種人性關懷的溫暖,同時我們也在與孩子心靈契合的過程中體驗到一種教育的幸福。

 

記者:作為新時代的教師,我們應該追求怎樣的一種課堂?在課堂中,如何用文化的方式發展生命化教育?

許老師:我覺得我們應該追求一種陽光的生命化課堂,我是讀肖川、張文質的書才知道“生命化教育”的,我想一個真正懂得生命教育的人,在教育教學中一定會遠離“敵視、諷刺、嘲笑、責難、罰站、罰抄……”帶來的心靈陰影,而是用“溫暖、鼓勵、安慰、欣賞、寬容”在樸實的教育生活中與生命進行一場心貼心的對話,尊重生命的成長,呵護生命的羽翼,聆聽生命的呼聲,引導生命走向科學的高地,在生命化的課堂里,老師和孩子一道交流思想,迸發智慧,傳遞信念,探索科學,這里就像一個生命的熔爐,勵煉的不僅僅是學生的身心,老師也在這里獲得思維的飛躍,心靈的成長和幸福的體驗,只有師生共同的心智成長才是教育的真諦。

 

  者:學生除了喜歡以上類型的老師,還喜歡那些老師呢?

許桂華:學生還喜歡博學多才,多才多藝的老師,如果老師除教學外還有其他才藝,這更增加了老師的魅力。在運動場上,一個漂亮的遠投,一記美妙的遠射讓學生佩服得五體投地。在課堂上老師適時亮一亮美麗的歌喉,展示一下自己的演唱技能,彈一首美妙的樂曲,拉一首蕩氣回腸的懷舊詠嘆,都會讓學生對您刮目相看,讓感情的潮水在師生心中涌動共鳴,學生都會成為你的粉絲,你的每一個指令一定會成為學生自覺的行動。當然要想讓學生真正的喜歡你,還要有你高尚的品德,紳士的修養,高遠的目光,大海的胸懷,只有德藝雙馨才是你永久的資本。

 

記 者:學生喜歡的老師同時也應該扮演好幾種角色 -------- 學生的保護者、學習方法的傳授者、成長路上的引路人……盡管做一名學生喜歡的老師很難很難,但既然我們選擇了做教師,我們就該往這個幸福的方向努力,做一名學生喜歡的老師。你的話語令我深受啟發,讓我們做學生喜歡的好老師,享受職業幸福,謝謝你!

 

信息錄入:caixc    責任編輯:蔡曉純 
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